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少兒英語單詞學習法

英語單詞就好比鋪就萬里長城的石磚,只有積累足夠多的詞匯,才能打造出屬于自己的語言長城。今天,筆者就圍繞少兒英語這一主題,為廣大家長朋友們推薦幾種適合孩子的單詞學習方法。

一、五步英語單詞學習法。

家長可以通過以下五個步驟幫助孩子學習英語單詞。第一步,聽單詞。將單詞的錄音放給孩子聽,讓他們從聽覺上熟悉并感知目標單詞的發音方式。第二步,看形狀。少兒階段的英語單詞,大部分是實體的事物,抽象的單詞較少,家長可以通過展示單詞所對應的事物來加深孩子對詞語的理解。比如,小到鉛筆、橡皮、書本,大到火車、公共汽車、輪船,都可以用實物、圖畫、卡片等形式來幫助孩子進行直觀認知。第三步,讀單詞。家長將單詞寫在紙上或者卡片上,讓孩子以拼讀的方式來掌握單詞的字母組成。第四步,加深印象。引導孩子展開聯想,將單詞的讀音、含義和字母組合聯系起來進行記憶,進一步強化印象。第五步,看圖說字。家長手持卡片或者實物,引導孩子拼讀且寫出對應的單詞,比如家長拿出香蕉,孩子通過辨認,說出并正確拼寫出單詞“banana”。經驗證,五步單詞學習法是一種系統、完整且有效的記憶方法,它正是從聽、說、讀、寫四個方面來幫助孩子快速地記住目標單詞。

二、英語單詞學習要寓教于樂。

為了提高少兒學習英語的積極性,家長在輔導時要注意學、玩結合。在此,筆者為大家介紹幾個有趣的小游戲。第一,讓孩子約幾個小朋友一起,大家比一比在固定的時間里誰的單詞記得多、記得快。第二,家長準備一組圖片,讓孩子們兩人一組,一個孩子用中文或英文進行描述,另一個孩子通過描述進行猜詞,看哪組猜對的最多。第三,讓孩子們圍成一個圈進行“單詞接龍”,第一個孩子說出一個單詞,第二個孩子以這個單詞的最后一個字母作為首字母進行組字。第四,將一些物品放在一個不透明的口袋里,讓孩子們輪番伸手進去摸,并用英語說出這

個物品的名稱,答對者為優勝。家長可精心準備一些深受孩子喜愛的小玩具作為獎品,在孩子表現出色或需要鼓勵的時候送出,以激發他們學習的主觀能動性。

三、學習過程中要關注孩子心理。

很多孩子因為專注力差或不善于記憶,在學習或者背誦單詞方面弱于其他同齡人,這不免會令他們產生自卑感,甚至厭棄英語學習。此時,家長要多多關注孩子的心理變化,一旦發現他們學習態度消極,要及時給予正面地、積極地引導,耐心地幫助他們克服難關,逐漸找到學習的竅門,重新建立起學習英語的自信心。

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